Как привлечь детей к организации праздника

Как привлечь детей к организации праздника

Вся тяжесть работы организатора не должна ложиться на плечи одного человека. Помощников необходимо найти среди других взрослых, заинтересованных в проведении праздника.

Даже не имея возможности присутствовать на самом мероприятии, они могут оказать посильную помощь в его подготовке.

Нельзя забывать о помощи детей. Можно создать из нескольких наиболее активных инициативную группу, занятую подготовкой праздника.

Однако, когда в подготовку одного мероприятия вовлечены несколько человек, очень велика опасность, что какой-нибудь важный элемент праздника (например, покупка призов) будет упущен. Чтобы этого не произошло, распишите все обязанности по подготовке и проведению праздника и раздайте перечень дел каждому вашему помощнику. Накануне мероприятия проконтролируйте исполнение всех поручений.

Не стоит переживать, если что-то на празднике произойдет не так, как вам хотелось бы. Нет ничего страшного в том, что вы забыли дома гирлянды для украшения помещения, не успели провести одну из игр, если все воздушные шарики вдруг лопнули или на спектакле главный герой забыл слова.

Не бойтесь признаться в небольших неудачах или ошибках, если они стали заметны, и посмейтесь над ними вместе с детьми. Помните, что ваша цель — не победа в конкурсе «Праздник года», а детский смех и счастливые воспоминания.

Бывают такие праздники. Детям показывают представление. Приглашают их за накрытый стол. Проводят с ними игры. А после праздника убирают за ними помещение.

А бывают и другие. Дети соревнуются, кто лучше украсит помещение. Несколько участников под руководством взрослого организуют представление или концерт для своих одноклассников.

И дети, и взрослые совместно или как сюрприз друг другу придумывают игры и развлечения. Накрывают и убирают со стола дети самостоятельно. Все вместе, дружно наводят порядок в помещении, с настроением продолжают праздник.

Не имеет смысла спрашивать, какой из вариантов лучше. Однако многие организаторы праздников ставят на первое место «развлечь», а не «развить». Очень часто даже легче все сделать самим, не боясь, что дети разобьют, сломают и сами испачкаются… Но потребители на празднике будут потребителями и в других сферах жизни. И чем больше вы будете их веселить, тем чаще они будут недовольны и равнодушны.

Праздник должен воспитывать творческое отношение к жизни. Совместная полезная и интересная деятельность сблизит детский коллектив, улучшит отношения между педагогом и учениками. И для родителей важно воспитать ребенка, ответственного за свои поступки, выдумщика и затейника, ребенка активного и инициативного.

Формула активизации творческих способностей может быть выражена следующими словами: привлекать, увлекать, доверять.

  • Привлекать к выполнению небольших поручений, подготовке концертного номера, изобретению украшений. При этом не ждите, когда он подрастет, начинать нужно с первого праздника, в котором участвует ребенок. Если говорить о детском коллективе — там всегда найдется несколько лидеров, но большую часть детей надо также вовлекать в творческую деятельность, предлагая им общественные поручения. Вся деятельность подобного рода должна строиться только на добровольной основе.
  • Увлекать новыми, более сложными и ответственными заданиями.
  • Доверять опыту и способностям ребенка в выполнении вашего поручения. Сомневаться в посильности данного задания вы можете до, но никак не после того, как ребенок за него возьмется. Давайте советы или рекомендации, только если он вас об этом попросит.

Как нельзя организовывать школьный праздник

Праздники требуют свободного, творческого подхода, здесь можно практически все, но есть несколько запретов:

  1. Нельзя заставлять детей участвовать в играх, конкурсах, концертах, спектаклях.
  2. Нельзя выбирать музыку, костюмы, тему праздника, не посоветовавшись с детьми и не узнав их предпочтений.
  3. Нельзя полностью исключать участие детей в подготовке и проведении праздника.
  4. Нельзя приходить на праздник в плохом настроении.
  5. Нельзя при выборе даты праздника не обращать внимания на важные для детей события — экзамены, другие мероприятия, спланированные на этот день, на всеобщие праздники. Желательно согласовать дату праздника с детьми и их родителями.
  6. Нельзя полностью отказаться от планирования праздника и делать все «как получится».
  7. Нельзя жестко придерживаться плана, если он идет вразрез с пожеланиями детей, создавшимися внешними (например, погодными) условиями, вашими возможностями.
  8. Нельзя относиться к подготовке и проведению праздника как к необходимой обязанности.
  9. Нельзя на празднике показывать свое отношение к ребенку, неуспешному в других мероприятиях (например, в учебе). Для многих детей игры и развлечения являются важнейшей психологической реабилитацией при наличии проблем в их жизни. Если вам удастся позволить двоечнику победить в интеллектуальном конкурсе, заставить поверить в себя стеснительного троечника, отметить призом положительные черты отпетого хулигана — вы решите задачу, гораздо более важную, чем просто организация детского досуга.
  10. Нельзя наказывать детей лишением праздника, к которому они уже начали готовиться.

Трудно помешать детям радоваться, веселиться, играть, но опасайтесь разрушить детское счастье, берегите его. Вспомните радость ваших первых успехов — удачные поделки, трудные задачи, решенные самостоятельно, без помощи взрослых, значимость вашей помощи в домашних делах. Научите детей больше радоваться тому, что они сделали сами, чем тому, что получили в готовом виде. Не лишайте их этой радости!

Как организовать школьный праздник

Читайте также: