Сценарий встречи «Это полезно знать» (ОБЖ)

Умей вести себя везде —
В беде не будешь ты нигде.

Цели встречи по основам безопасности жизни

Сценарий встречи Это полезно знать (ОБЖ)

• в нетрадиционной форме дать детям знания основ безопасности жизни;

• развивать творческие склонности и интересы;

• организация свободного времени;

• подготовка детей к разумному и безопасному поведению во время каникул.

Предварительная подготовка школьного мероприятия

• приглашение гостей (актив клуба);

• подготовка стихов, песен, танцев (руководители кружков);

• костюмы для выступающих (учитель обслуживающего труда, родители);

• сценарий, призы, сувениры (актив клуба);

• подготовка и оформление выставки рисунка (учитель ИЗО);

• выставка литературы по теме (библиотекарь);

• музыкальное и техническое оснащение (лаборант ТСО);

• подготовка памяток (медсестра);

• наглядность по теме (учитель ОБЖ).

Оборудование

• плакаты, фильмы, рисунки;

• призы, сувениры;

• памятки, литература, наглядность;

• театральный реквизит.

Состав участников

• учитель ОБЖ;

• представитель отряда МЧС;

• медсестра;

• члены клуба;

• руководители кружков, учителя;

• родители.

Ход встречи

На сцену выходит девочка в костюме солнышка. Читает стихи:

Заглянуло солнце
В светлое оконце.
Яркий лучик пробежал —
Веселее дом наш стал.

К солнцу тянется цветок
И листок, и мотылёк.
Дети тоже солнцу рады,
Нам расти под солнцем надо.

Друг наш солнышко, сияй.
Нашу Землю согревай!

Ведущая: Согласитесь, что когда светит солнышко, нам всегда радостно. Мы становимся бодрыми и полными сил. Солнечные лучи содержат ультрафиолет. Когда он попадает на нашу кожу, в ней образуется витамин Д, который очень полезен для организма. Солнышко — это наше земное чудо и наш друг. Какую пословицу вы о нём знаете?

Дети: Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья.

Ведущая: Особенно хорошо дружить с солнышком, когда вы у воды. Почему?

Дети: Хорошо, когда тепло. Но дни бывают и очень жаркие, поэтому мы можем окунуться и потом загорать.

Ведущая: А какую большую любительницу загара из мультфильма вы хорошо знаете?

Дети: Это черепаха Тортилла.

Выходят дети в костюме черепахи и львёнка, поют песенку из мультфильма:

Я на солнышке лежу
И на солнышко гляжу,
Всё лежу и лежу,
И на солнышко гляжу.

Рядом львёночек лежит
И ушами шевелит,
Только я всё лежу
И на львёнка не гляжу.

Носорог-рог-рог идёт,
Крокодил-дил-дил плывёт,
Ну, а я всё лежу
И на солнышко гляжу.

Ведущая: Ребята, я думаю, что черепаха слишком долго лежит на солнышке. Знаете ли вы, что это может быть опасно для здоровья?

Дети: Когда долго находишься на солнце, может случиться солнечный ожог.

Медсестра: Ребята, а ведь солнечный ожог так же опасен, как и ожог от огня. При солнечном ожоге кожа сильно краснеет, отекает, иногда образуются даже пузыри. При этом болит голова, может повыситься температура. Человек становится вялым и слабым. Скажите, кто-нибудь перегревался на солнышке?

Дети: Да, мы тогда отдыхали у моря. Я долго был в воде и думал, что солнце меня пожалеет или не достанет. Оказалось, что влажную кожу оно припекает ещё больше. Мама говорила: «Будет солнце целовать, если меры не видать». Так и получилось. Потом мама намазала меня простоквашей и напоила холодной водой и чаем.

Медсестра: Твоя мама поступила правильно. Ещё надо знать, что можно протереть кожу спиртом или одеколоном. Ожоги опасны, потому что они могут вызвать даже омертвление кожи. В таких случаях уже приходится обращаться к врачу. Поэтому помните, что загорать надо постепенно.

Предлагает памятку:

• загорайте постепенно;

• первые солнечные ванны должны продолжаться не более 30 минут;

• утренний загар не опасен, потому что воздух ещё чист и не раскалён;

• защищайте глаза тёмными очками, чтобы не вызвать ожог
глаза;

• иди загорать не ранее, чем через час после еды;

• повяжи голову косынкой или надень панамку.

Ведущая: А что ещё может защитить нас от горячих солнечных лучей?

Дети:

• Ещё нам помогают летние пляжные зонты. Они создают островок тени на жарком пляже.

• А мы с мамой ходим летом под специальными летними зонтиками. Они защищают от солнца. И к тому же они очень симпатичные. Сейчас вы их увидите, потому что мои друзья и я будем танцевать для вас «Танец с зонтиками».

Звучит музыка, дети танцуют.

Ведущая: Да, мы видим, что эти ребята хорошо защитили себя от яркого и горячего солнышка. А что происходит, если голову ничем не защитить?

Дети: Может случиться солнечный удар.

Медсестра: Ребята, при солнечном ударе бывает головокружение, головная боль, а в глазах что-то мелькает. Часто повышается температура, вас может тошнить. Бывают даже судороги. Человек может потерять сознание. Если такое случилось, то надо знать, что пострадавший от солнечного удара должен находиться в прохладном помещении. Лучше, если оно затемнено. Обязателен холодный компресс на голову, потому что в это время нарушается кровообращение мозга. Если вы просто перегрелись, полежите в прохладном месте. Уже утром вы почувствуете себя лучше.

Памятка:

• не играй долго на солнце;

• носи лёгкую хлопчатобумажную одежду, она хорошо пропускает воздух и защищает от ожогов;

• если тебе жарко, не забывай пить прохладительные напитки; но будь осторожен, потому что слишком холодная вода может стать причиной ангины;

• не забывай, что время от времени надо отдыхать в тени;

• если есть возможность, почаще окунайся в воду.

Ведущая: Я знаю, что вы посещаете бассейн. Большинство из вас хорошо плавает. Многие отдыхают у реки или моря. Почему летом все стремятся к воде?

Дети:

• Потому что жарко, и хочется окунуться.

• Потому что многие любят удить рыбу.

• Наша семья всегда отдыхает у реки, потому что мы любим

сидеть у костра.

• У моря не так жарко, и я всегда надеюсь, что увижу дельфинов.

• У воды всегда интересно играть с другими ребятами, вода приносит людям много радости.

Ведущая: Да, вода принесёт вам радость, если вы будете правильно вести себя. Давайте послушаем сейчас Водяного.

Выходит Водяной с подружками-лягушками (они в подтанцовке).

Водяной (поёт на мелодию песни О. Газманова «Морячка»):

Я проказник — Водяной,
И подружки все со мной.
Далеко мы заплываем,
Вниз ныряя головой.

Незнакомые места
Тянут плавать неспроста.
Я поплыл за огражденье,
Там такая красота!

Припев:

Я купался — посинел,
А потом позеленел.
И поближе к пароходу
Я подплыть очень хотел.

Но теченье не унять,
Со мной хочет поиграть.
А ещё кругом растенья,
Я запутался опять.

Ведущая: Ребята, как можно назвать поведение Водяного на воде?

Дети: Хоть он и Водяной, но его поведение опасно для жизни. А растения, о которых он пел, — это водоросли, и в них можно запутаться и не выплыть.

Ведущая: Вот о том, как вести себя в трудных ситуациях на воде, нам расскажет представитель отряда МЧС.

Представитель отряда МЧС: Водяной вёл себя очень рискованно. Его поведение опасно, даже если он хорошо плавает. Он купался в незнакомом месте, не зная ни рельефа дна, ни его глубины. Он заплыл за ограждение, что строго запрещено. За ограждением обычно начинаются глубокие ямы, а течение может быть непредсказуемым. Купаясь «до посинения» и «до позеленения», вы можете спровоцировать судороги. Ни в коем случае нельзя подплывать к катерам или пароходам, потому что вас может закрутить водоворот или вы попадёте под винт. Но если беда случилась, то надо знать, как себя вести.

Если вы упали в воде, а плавать не умеете, то зовите на помощь и постарайтесь продержаться на поверхности как можно дольше, пока к вам не придут на помощь. Шлёпайте руками по воде, попеременно двигайте ногами.

Если запутались в водорослях, не барахтайтесь, иначе вы запутаетесь ещё больше. Постарайтесь резко оттолкнуться обеими ногами. А если не получится, то трите ногу о ногу, стараясь скатать водоросли. Не ныряйте, потому что водоросли могут опутать и шею.

При судорогах в воде лучше остановиться, повернуться на спину и лечь на воду.

Носок ноги оттягивайте вперёд или на себя, в зависимости от того, какую мышцу свело судорогой: бедра или икроножную. Если не помогает, попробуйте распрямить ногу руками. Или растирайте ногу, чтобы она стала мягче. После судорог надо немного отдохнуть, а потом можно плыть к берегу.

Представитель отряда МЧС показывает тематические плакаты, сопровождает свой рассказ кадрами видеофильма.

Дети:

• Я думаю, что лучше всего быть у воды и на воде вместе со взрослыми. Тогда ты чувствуешь себя увереннее и спокойнее, потому что знаешь, что они в любой момент придут к тебе на помощь.

• Даже рядом со взрослыми надо обязательно соблюдать все правила поведения на воде, потому что и взрослые не все знают, как поступать. На меня родители надевают спасательный жилет. Они говорят, что так надёжнее.

• А ещё для спасения используют лодки, бросают спасательные круги. Некоторые плавают на специальных надувных матрасах.

Ведущая: Все средства хороши для спасения. И, я надеюсь, что сегодня и ваши родители услышали много полезного.

И вы поговорите об этом ещё дома и расскажете обо всём своим друзьям, старшим братьям и сестрам.

Давайте послушаем, куда собрался этот мальчик.

Выходит мальчишка, одетый по-зимнему, говорит:

В доме я сейчас один,
Сам себе я- господин.
Вот оденусь — и на реку,
Отдохнуть бы человеку.

Всё уроки, потом спать,
А когда же погулять?
Я попрыгаю по льдинам,
День сегодня ясный зимний.

Это — здорово, забавно,
Проведу денёк я славно.
Волноваться мне не стоит,
Ведь никто не остановит.

Ведущая: Ребята, может вы сможете его остановить? Да заодно и объясните, почему мальчику лучше не ходить пока на реку.

Дети:

• Это очень опасно для жизни. Ведь можно не устоять, поскользнуться и упасть в ледяную воду. Если даже и спасут, то ты обязательно заработаешь воспаление лёгких. Придётся лежать в больнице, и тебе будут колоть уколы.

• Я слышал по радио, как спасали мальчиков, которые катались на льдинах. Смертельной опасности подвергались не только мальчики, но и те люди, которые их спасали.

Представитель отряда МЧС: Ребята, недаром существует такое выражение, как «опасный лёд». Лёд особенно опасен поздней осенью и в начале зимы. Вода ещё недостаточно промерзает к этому времени. Особенно опасны реки с быстрым течением. Тем более нельзя выходить на неокрепший лёд одному. Если на небольшом участке льда скапливается много людей, то неокрепший лёд может под ними провалиться. Часто мальчики, играя в хоккей, пробуют прочность льда, постукивая по нему клюшками или ногой. Этого тоже нельзя делать. Не ходите по льду, засунув руки в карманы. Ведь, если случится беда, вы даже не сумеете ухватиться за кромку льда.

Дети: А если человек всё-таки оказался в полынье, то как надо себя вести?

Представитель отряда МЧС: Самое главное, чтобы вы не поддались панике. Не выбирайтесь сразу на лёд, потому что рядом с полыньёй он очень хрупкий. Он не выдержит тяжести вашего тела и будет раскалываться дальше. Крошите лёд руками и пробирайтесь к ближайшему берегу. А ноги тоже должны вам помогать. «Крутите педали» — так называется это движение. Если лёд перестал ломаться, то положите на него руки, продвинув их как можно дальше. Соберите все силы и отталкивайтесь ногами. Когда ваше тело окажется на уровне льда, постарайтесь заползти на лёд. Если вы выбрались, то ползите по льду дальше, не поднимаясь на ноги, так как опасность ещё не миновала. А вот ближе к берегу перекатывайтесь с бока на бок. Когда доберётесь, постарайтесь как можно быстрее добежать до ближайшего тёплого помещения.

По мере изложения материала демонстрирует плакаты и специальный учебный фильм.

Сегодня я у вас в гостях не один. Вместе со мной пришёл мальчик. Его зовут Игорь. Прошлой зимой он был награждён орденом «За спасение утопающего». Обо всё остальном он расскажет вам сам.

Идёт рассказ мальчика. Затем ребята рассматривают его награду и задают вопросы:

• Было ли тебе страшно?

• Долго ли ты раздумывал перед тем, как броситься на помощь?

• Как благодарили тебя его родители?

• Дружишь ли ты теперь с этим мальчиком?

• Тебя чествовали в школе?

• В какой газете была твоя фотография?

• Если случится с кем-то такая же беда, ты придёшь опять на помощь?

• Почему мальчик оказался на льду?

Ведущая: Видите, ребята, это хорошо, что Игорь оказался рядом да к тому же и не побоялся прийти на помощь. Иначе случилось бы непоправимое, а в семье мальчика было бы большое горе. Неужели вы не знаете других мест для игр и катания на коньках и санках?

Дети:

Отдохнуть, конечно, надо,
Отдых — это, как награда.
За труды твои дневные,
За пятёрки в дневнике.

Погулять, конечно, надо,
Но совсем не на реке.
Есть хоккейная площадка
У нас в школе, во дворе.

Очень нравится играть там
Всей окрестной детворе.
И для санок есть там горки,
И отличная лыжня.

Мы берём с друзьями лыжи
И катаемся полдня.
А родители — с работы,
И мы часто на каток.

Пируэты, повороты —
Вот отличный где ледок!
Иногда мы возле дома
Лепим бабу все гурьбой.

Если ты один скучаешь,
Мы возьмём тебя с собой.
А походы в воскресенье
Вместе с Ниной Николавной!

Нагуляем аппетит мы,
Пообедаем все славно.
Мы вчера после уроков
Расчищали дружно снег.

А потом снежки лепили,
Победили мы! Успех!
С другом птиц мы пожалели,
Кормушку повесили.

И потом всё наблюдали,
Как им вкусно, весело.
Тётя Катя, дворник наш,
Веники тащила,
Мы ей тоже помогли,
Пригодилась сила.

Дядя Коля, наш сосед,
Ремонтировал мопед.
Мы, конечно, наблюдали,
Сто советов ему дали.

А потом вышли девчонки,
Постояли все в сторонке.
Мы к себе их всех позвали
И на санках покатали.

Сто занятий мы нашли
И на речку не пошли!

Затем ребята рассматривают выставку наглядных пособий по ОБЖ и выставку детского рисунка по теме: «Мои каникулы». Определяются лучшие работы, вручаются награды. Учитель ОБЖ подводит итог встречи. В заключение ребята поют (на мелодию песни О. Газманова «Белый снег»):

Зимний вариант:

Вот кончились все ожиданья,
Приходит каникул пора.
О лыжах, коньках и о санках
Мечтает опять детвора.

А там Дед Мороз и подарки,
Хоккей и искристый снежок,
Походы, театры и встречи,
И смехом звенящий каток!

Припев:

К нам опять идёт зима,
Вьюги за плечами.
И каникулы опять
Снятся мне ночами.

Надо детям отдохнуть
И повеселиться.
По морозу погулять
И не простудиться.

И, окрепнув, отдохнув,
Всем явиться в школу,
И к урокам, и звонкам,
И к друзьям весёлым!

Летний вариант:

Вот кончились все ожиданья
Приходит каникул пора.
О солнце и море мечтает
С зимы уже вся детвора.

Да здравствует лето и море,
И смехом звенящий весь пляж!
Забыты уроки и книжки,
Каникулы ждут, дети, нас!

Припев:

Лето — чудная пора, тёплая погода,
Лес и песни у костра, речка и походы.
Надо детям отдохнуть, на год сил набраться,
Никого не огорчать надо постараться.

И, окрепнув, отдохнув, всем явиться в школу
И к урокам, и звонкам, и к друзьям весёлым!

Воспитательные мероприятия в школе

Читайте также: