Сценарий встречи-конкурса «Знай и умей» (ПДД)

Есть сигналы светофора,
Подчиняйся им без спора.

О. Бедарев

Цели конкурса

Сценарий встречи-конкурса Знай и умей (ПДД)

• пропаганда знаний по правилам дорожного движения;

• воспитание культуры безопасности;

• отработка практических навыков по ПДД;

• развитие творческих способностей;

• привлечение родителей, общественности, старших школьников к познавательно-воспитательной работе с младшими учащимися.

Предварительная подготовка к конкурсу

• приглашение гостей (актив клуба);

• подготовка викторины (учитель ОБЖ);

• танцевальная разминка (учитель ритмики);

• оборудование для конкурсов (учитель ОБЖ, вожатые-инструкторы);

• подготовка конкурсов (учитель ОБЖ, педагог-организатор, учителя ГПД);

• подготовка команд (учителя, вожатые-инструкторы);

• песенные номера (учитель музыки);

• оформление памяток (лаборант ТСО);

• техническое оснащение (лаборант ТСО);

• музыкальное оснащение (аккомпаниатор, лаборант ТСО).

Оборудование

• карточки викторины;

• оборудование для конкурсов (дано перед каждым конкурсом);

• памятки.

Состав участников

• члены клуба;

• инспектор ДПС;

• учитель ритмики;

• вожатые-инструкторы;

• представители клуба старшеклассников;

• родители, учителя.

Ход конкурса

Ведущая приветствует всех и предоставляет слово гостю встречи, инспектору ДПС.

Инспектор: Люди — существа озабоченные и беспокойные. Они всё время куда-то едут, идут, летят — в общем, постоянно спешат, торопятся, бегут.

А спешить и торопиться — это небезопасно, особенно в городе, где поток различных транспортных средств на улицах и дорогах страшно велик.

Когда-то давно люди ходили просто пешком, но это было медленно и неудобно. Вот они и сели на лошадь, а потом в телеги, сани, кареты. Те, кто ехал, торопились, а прохожие мешали им. Кучера покрикивали на прохожих и разгоняли их кнутами. А тот, кто не смог увернуться, попадал под копыта лошадей. Так начались дорожно-транспортные происшествия. Не понравилось это русским царям Иоанну Алексеевичу и Петру Алексеевичу. Решили они издать указ, который и стали потом считать первыми правилами дорожного движения.

Современную жизнь нельзя представить без быстрого передвижения, особенно в городе. Как же сделать так, чтобы эта жизнь стала более безопасной? Надо просто знать и обязательно соблюдать все правила движения. Сейчас существует много различных правил и для водителей различных транспортных средств, и для пешеходов.

Некоторые из них вы должны знать и соблюдать уже сегодня.

Предлагает ответить на вопросы викторины, раздаёт заранее заготовленные карточки, отвечают все желающие.

Вопросы викторины:

1. Что означает слово светофор?

2. Как называют человека, который находится вне транспорта на дороге и не выполняет на ней работы?

3. Кто такие пассажиры?

4. С какого возраста можно ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

5. Где разрешается кататься на велосипеде тем, кому нет 14 лет?

6. Что ты знаешь о правилах поведения в метро?

Ответы:

1. Светофор — греческое слово, по-русски оно означает «несущий свет».

2. Пешеход.

3. Люди, пользующиеся каким-либо видом транспорта.

4. С 14 лет.

5. Во дворах домов, на школьных стадионах; в парках, где есть велодорожки.

6. На эскалаторе надо держаться за поручни, не заходить за ограничительную черту, обращаться за помощью к дежурному, нельзя садиться на ступеньки. Чтобы достать упавший на рельсы предмет, не надо бегать по платформе, следует выполнять все указания служащих метро.

Ведущая: Пока жюри подводит итоги викторины, учитель ритмики и младшая танцевальная группа школы приглашают вас на музыкально-танцевальную разминку.

Поют на мелодию песни «Топ-топ, топает малыш».

Топ-топ, топаем, друзья,

(Топают.)

По дорожке смело ты и я.
Почему спокоен так народ?
Потому что это — переход.
Свет, свет — это светофор.

(Выполняют движения головой, руками.)

Добрый нам помощник с давних пор.
Торопиться, друг мой, ни к чему,
Подожди, зелёным подмигну.
Но вдруг красный мой глазок,

(Бег, движения рук.)

Находи быстрее «островок».
Если скажет друг тебе: Пойдём!
Отвечай: Опасно, подождём.
Он, он ролики купил,

(Движения руками, ногами.)

Ну, а где кататься — позабыл.
С улицы центральной уходи,
Есть площадка, вот туда иди.
Всё, всё о дороге знать,
Правила движенья выполнять,
И тогда, поверьте нам, друзья,
В безопасности и ты, и я.

Подводятся итоги викторины, победители награждаются. Ведущая объявляет о том, что спортивный зал разделён на 4 сектора:

1. Ты — пешеход.

2. Ты — пассажир.

3. Ты велосипедист.

4. Ты — школьник.

Все ребята тоже делятся на 4 команды. Команды проходят по очереди 4 сектора (в каждом секторе одновременно находитсяпо команде). Названия команд: «Пешеход», «Пассажир», «Велосипедист», «Школьник». Капитаны команд тянут жребий — номер сектора, с которого они начинают конкурс. Одежда должна быть удобной, а отличительный знак команд — шеврон на рукаве с изображением пешехода, пассажира и т. д. Роль жюри в каждом секторе выполняют ребята из клуба старшеклассников. Ведут свои команды от сектора к сектору вожатые-инструкторы.

Сектор «Ты — пешеход»

Оборудование:

• светофор;

• зебра (черно-белые полоски ткани или бумаги);

• островок безопасности (ткань, бумага);

• транспорт (макеты или рисунки автобуса, троллейбуса, трамвая);

• улица (условное обозначение);

• подземный переход (условное обозначение);

• специальный транспорт (детские управляемые машины или условно 101, 102, 103);

• остановка (плакат на стойке).

Ребят знакомят с оборудованием сектора.

Светофор

Вся группа или несколько человек из команды выполняют движения согласно сигналам светофора.

Зебра

По команде «переход улицы» ребята должны выбрать «зебру», обозначить переход и, посмотрев налево, дойти до середины улицы, остановиться, посмотреть направо и перейти на другую сторону.

Островок безопасности

«Островок» оформлен на «улице» заранее. Ребята начинают движение на зелёный свет светофора, увидев красный, они останавливаются на «островке безопасности», дождавшись зелёного света, продолжают движение.

Транспорт

По команде «обойди автобус» (троллейбус, трамвай), ребята начинают движение (автобус и троллейбус обходят спереди, трамвай — сзади).

Тротуар

По команде «идём по тротуару» ребята выстраиваются цепочкой и идут по правой стороне тротуара.

Дорога

По команде «нет тротуара» ребята двигаются цепочкой по дороге навстречу движущемуся транспорту (по левой стороне дороги).

Подземный переход

По команде «подземный переход» ребята двигаются по правой стороне, так как подземный переход является продолжением тротуара.

Специальный транспорт

Ребята начинают переходить улицу на зелёный свет, вдруг появляется машина скорой помощи (милицейская, пожарная), дети должны остановиться и уступить ей дорогу.

Сектор «Ты — пассажир»

Оборудование:

• вопросы (заготовить заранее, задаёт вопросы член жюри сектора, суммирует баллы за ответы, выставляет общий балл);

• «вежливость» (автобус оборудован двумя рядами стульев по количеству членов команды);

• автомобиль (стул и ремень безопасности, слова «дорога», «тротуар»);

• перевозка пассажира (коляска).

Вопросы:

• Как производится посадка и высадка из транспорта?

• Если двери транспорта закрываются?

• Если ты стоишь в движущемся троллейбусе, то…

• Если ты едешь в позднее время?

Ответы:

• Со стороны тротуара.

• Нельзя входить и выходить, могут быть травмы.

• Крепко держусь за поручни, чтобы не упасть.

• Сажусь на место, которое ближе к водителю, чтобы можно было позвать на помощь.

Вежливость

В автобусе заняты все места, вдруг входит старушка (старик). Ребята должны встать. Каждый должен предложить своё место.

Автомобиль

К обычному стулу прикреплён ремень безопасности. По команде «ты — пассажир» один из участников занимает место пассажира. Он должен сразу отыскать ремень безопасности и застегнуть его. (Это же можно проделать в большом пластмассовом детском автомобиле-игрушке и большему количеству участников). Учитывается правильность поведения и быстрота выполнения.

По обе стороны машины находятся два слова: дорога, тротуар. По команде «ты выходишь из машины» участник должен отстегнуться и выйти со стороны слова «тротуар».

Перевозка пассажира

В секторе обозначена дорога. Вдоль дороги зигзагообразно расставлены пластмассовые кегли. Пассажир усаживается в пластмассовую детскую тележку (или детский автомобиль или что-то приспособленное под тележку). Шофёр должен обвезти пассажира вокруг всех кеглей и вернуться обратно, стараясь не задеть кегли, не сдвинуть их с места и не вытряхнуть пассажира из транспорта. Оценивается быстрота и аккуратность поездки.

Сектор «Ты — велосипедист»

Оборудование:

• детский двухколёсный велосипед;

• две размеченные дороги;

• надувные или крупные пластмассовые игрушки.

1 этап

Один из участников (можно несколько) проезжает по первой дороге. Показывая по команде поворот налево (левая рука в сторону), поворот направо (правая рука в сторону), предупреждение о торможении (правая рука вверх). Оценивается правильность выполнения команд и умение держаться на велосипеде.

2 этап

По второй дороге расставлены зигзагообразно пластмассовые и надувные игрушки. Представители команды (или тот, кто может, но поровну от каждой команды) по очереди объезжают все игрушки на велосипеде. Можно одеть шлем или кепку. Оценивается быстрота и аккуратность проезда.

Сектор «Ты — школьник»

Оборудование:

• стихотворение (подготовлено заранее, у жюри);

• плакаты «Дом», «Школа», «Тротуар», «Школа» и т. д.;

• светофор;

• дорога с разметкой.

Оценивается правильность движения и артистичность.

«Дорога в школу»

Ты уже проснулся? Здравствуй!
Веточка стучит в окно,
Умывайся, одевайся,
Встало солнышко давно.

Всё проснулось: лес и поле,
Ждёт тебя учёба в школе.
Завтрак вкусный не забудь,
Ну, готов ты? Значит, в путь!

От домашнего подъезда
И до школьного порога
Ждёт тебя, дружок, поверь мне,
Интересная дорога.

Ты подходишь к тротуару…
В одиночку там и парой
Люди все бегут, спешат,
Вовремя успеть хотят.

Правой стороной ступай,
Не мешай всем, не толкай.
Вот и часть проезжая
Лентой извивается,

Для движения машин
Она предназначается.
Ехать-важничать привык
По дороге грузовик.

Где же для людей проход?
Посмотри, есть переход.
Линиями белыми
Он обозначается,

Пешеходною дорожкой
«Зебра» называется.
Дорогу хочешь перейти?
Много знаков на пути.

Знак такой есть — «Переход»,
И к нему спешит народ.
Ну, а там и горд, и важен
Светофор стоит на страже.

Осторожно! Красный свет
Яркий шлёт тебе привет.
Красный? Значит не иди.
Там опасно, подожди.

Видишь, жёлтый показался?
Знает, ты уже заждался.
Жёлтый — подожди немножко,
Жди зелёную дорожку.

На зелёный ты пошёл.
Не успел? Не перешёл?
Не расстраивайся, дружок,
Есть специальный островок.

Островок тот безопасный.
Не опасен свет там красный.
Остановись и подожди.
Вновь зелёный? Так иди.

Вот и школа, наконец.
Цел? Здоров ты?
Молодец!

Жюри собирает карточки и подводит итоги конкурса, а в это время второе жюри оценивает конкурс песни.

Поёт команда «Пешеход» (на мелодию песни крокодила Гены).

Вот идут пешеходы, очень много народа,
И увидели вдруг красный свет.
Сразу остановились, а потом удивились —
Там мальчишка бежал семи лет.

Они дружно закричали:
«Мальчик, мальчик, подожди,
Там же красный, там опасно,
Лучше не иди».

И вернулся мальчишка,
Был он, ох, шалунишка —
Шарф висит, нараспашку пальто,
Ты скажи, мальчик Коля,
Как ты учишься в школе?

И из правил ты выучил что?
Видишь красный? Там опасно.
Стой и жёлтый подожди.
А зелёный загорится —
Вот тогда иди.

Мы хотим, чтобы дети
Знали правила эти,
Соблюдали везде и всегда.
Не шали на дороге —
Светофор сказал строго.

А иначе случится беда.
Там, где красный, там опасно,
Мальчик Коля, не забудь.
Лишь зелёный разрешает
Продолжать нам путь.

Поёт команда «Пассажир» (на мелодию песни «Мы едем в далёкие края»).

Мы едем, едем, едем в машинах и такси,
Так пристегнитесь крепко —
Для этого ремни.

Закрыты плотно двери,
Cпокойно едешь ты…
А вдоль дороги ели,
Постройки и цветы.

Пассажир ты и я.
Едут все мои друзья
В лагерь и на дачу,
К морю и на Вячу.

Пожелайте у порога:
Вам — счастливая дорога!
Заметьте, пассажирам нельзя шуметь, играть.
Водителя в дороге опасно отвлекать.

Сидим себе спокойно
И тихо говорим.
А если интересно,
Тогда в окно глядим.

Пассажир ты и я. (2 раза)

Поёт команда «Велосипедист» (на мелодию из кинофильма «Там, где кончается асфальт»).

На велосипедах мы любим кататься,
Транспортное средство, оно — просто класс!
По велодорожкам мы можем промчаться.
Сделаны они специально для нас.

Поворот налево, направо мы знаем.
Поднял руку — значит сейчас торможу.
В парке и дворе летом мы пропадаем.
С детства с велоспортом я очень дружу.

Подрастём немного мы, ребята,
В велосекцию тогда пойдём.
Пролетим стрелой по велотрекам
И рекорды мира с тобой побьём.

А пока мы просто девчонки-мальчишки,
Учимся писать, рисовать и мечтать,
Носим в ранцах умные толстые книжки,
Долго хотим жить и побольше узнать.

Поёт команда «Школьник» (на мелодию песни «Если с другом вышел в путь»).

Если с мамой вышел в путь,
Если с мамой вышел в путь,
То легка дорога.
Ну, а если ты один,
Ну, а если ты один.
То вопросов много.

Светофор на пути, перекрёсток впереди,
Ты правильно их перейди.
Быстро «зебра бежит»,
У неё серьёзный вид,
Сюда спешите — говорит.

Ну, а если ты пошёл, рассердился светофор
И мигает красным,
Ты обратно не иди, островок скорей найди,
Он же безопасный.

Ты постой, оглянись, утром солнцу улыбнись —
Да здравствует большая жизнь!

Вот зелёный опять —
Значит можно всем шагать
И никуда не опоздать.

Подводится общий итог, вручаются призы. Инспектор ДПС вручает ребятам памятки с рисунками и стихами.

Если свет мигает красный,
Не ходи, дружок, — опасно!
На дороге не катайся.
На площадку возвращайся.

За машины не цепляйся,
Чтобы прокатиться,
Свою маму-папу пожалей —
Можешь ты разбиться.

С горки лучше детворе
Покататься во дворе.
Красный свет застал в пути?
«Островок» есть впереди.

Должен школьный знать народ,
«Зебра» — это переход.
Правила все выполняй,
И не будет «ой» и «ай»!

Воспитательные мероприятия в школе

Читайте также: