Сценарий Дня книги или дня рождения писателя в школе В гостях у сказки

Сценарий Дня книги или дня рождения писателя в школе В гостях у сказки

Мероприятие может быть приурочено ко Дню книги, дню рождения известного писателя-сказочника и т. п.

Проводится классным руководителем в форме тематического праздника с конкурсной программой.

Цель: развитие творческого мышления, вспомнить сказки и их персонажей.

Возраст участников: от 7 до 10 лет.

Подготовительный этап: сцена украшается детскими рисунками с изображениями сказочных героев.

Оборудование: карточки с названиями сказочных персонажей — Красная Шапочка, Иванушка-дурачок, Буратино, Серенький Зайка, Крокодил Гена, Медведь, Муха-Цокотуха, Лисица-сестрица; предметы или детали одежды, принадлежащие сказочным героям: красная шапочка, башмаки с загнутыми носами, широкий галстук, длинная седая борода, картонная ступа и помело; небольшие пазлы с изображениями героев сказок — 4 разных комплекта, небольшие призы — маленькие игрушки, книжки-раскраски, воздушные шары, цветные карандаши, альбомы для рисования.

Действующие лица: ведущий — Сказочник, его помощница Аленушка.

Под музыку выходят Сказочник и Аленушка.

Сказочник

Здравствуйте, ребята. Давненько мы с вами не встречались, вы все уроками заняты, на старого Сказочника и времени не находится. Вот решили с внучкой Аленушкой вас навестить. Вы не забыли еще мои сказки, хорошо помните всех героев? (Дети отвечают). А давайте проверим. Я вам буду зачитывать отрывки, а вы должны назвать, из какой сказки взят этот отрывок. Ну что, готовы?

«Тянут-потянут, вытянуть не могут» (сказка «Репка»)

«Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (сказка «Колобок»)

«Дед бил-бил, не разбил, баба била-била, не разбила» (сказка о Курочке Рябе)

«Высоко сижу, далеко гляжу — не садись на пенек, не ешь пирожок» (сказка «Машенька и медведь»)

«Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы» (сказка «Кот, петух и лиса»)

«Я, мышка-норушка, я, лягушка-квакушка» (сказка «Теремок»)

«Козлятушки, ребятушки, отопритеся, отворитеся» (сказка «Волк и семеро козлят»)

Сказочник

Молодцы, вижу, что хорошо вы сказки помните, быстро с заданием справились. А теперь посложнее задание будет. Сейчас Аленушка покажет вам различные предметы, а вы должны назвать, каким сказочным героям они принадлежали.

Аленушка достает из большой коробки следующие предметы и показывает их детям:

Шапочка красного цвета (героиня — Красная шапочка);

Башмачка с загнутыми носами (Маленький Мук);

Широкий галстук (Незнайка);

Длинная седая борода (Старик Хоттабыч);

Сапоги со шпорами (Кот в сапогах);

Ступа и помело (Баба Яга).

Сказочник

Ну, вот, порадовали старика, и с этим заданием справились. Наверное, со школьными уроками так же легко справляетесь? Какие буквы и цифры вы уже знаете? Как, все? Ну-ка, назовите мне сказки, в которых упоминаются числа.

(3 поросенка, Волк и семеро козлят, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях, 12 месяцев и т. д.)

Сказочник

И это испытание вы прошли, вот какие молодцы. А теперь предлагаю провести рисовальный конкурс.

Конкурс Сказочный персонаж

Выбираются участники конкурса в количестве восьми человек, делятся на две команды и встают в две колонны, им раздают названия сказочных персонажей, в том порядке, в котором они указаны и которые дети не должны показывать друг другу.

Сказочник предлагает первым в колонне детям подойти к доске, на которой изображены два овала лица, и нарисовать глаза и рот своих персонажей, не называя их. Следующие игроки должны дорисовать к уже изображенным частям нос и уши, третьи — тело, четвертые — прически, рога, хвосты, копыта, клювы, крылья, если они есть у их героев.

В итоге должно получиться два новых сказочных персонажа. Зрители должны придумать им имена. Авторы самых удачных имен и участники конкурса получают памятные призы.

Сказочник

Вот, не только всех наших сказочных героев вспомнили, но и новых придумали, пора и про них сказки сочинять.

Зрительному залу предлагается придумать короткую сказку с участием новых персонажей.

Сказочник

А пока сказка сочиняется, давайте проверим, кто у нас самый быстрый.

Конкурс Кто самый быстрый

Приглашаются 4 участника, они на время должны собрать пазлы или кубики в картинку. Самый быстрый получает приз. После этого желающие дети рассказывают свои сказки, все авторы награждаются призами.

Сказочник

А теперь предлагаю всем вместе рассказать сказку. Но не обычную. Сначала вы назовите 6 героев сказок.

Дети перечисляют, например — баба Яга, Колобок, Маленький Мук, братец Иванушка, курочка Ряба, Дюймовочка. Аленушка записывает всех героев на доске в столбик.

Сказочник

А рассказывать мы будем сказку «Репка», только главными героями в ней будут те, кого вы назвали. Аленушка, запиши-ка героев сказки «Репка», а вы, ребята, помогите ей. (Аленушка напротив уже написанных на доске имен пишет героев сказки «Репка»). Что у нас получается? Вместо деда у нас будет баба Яга, вместо бабы — Колобок, вместо внучки — Маленький Мук, вместо Жучки — братец Иванушка, вместо кошки курочка Ряба и вместо мышки — Дюймовочка. Я буду читать сказку, а вы все вместе называть участвующих героев. И посмотрим, что у нас получится.

Посадила … (баба Яга) репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стала … (баба Яга) репку тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвала … (баба Яга) … кого? (Колобка). … (Колобок) за …. (бабу Ягу), …. (баба Яга) за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал … (Колобок) … (Маленького Мука). … (Маленький Мук) за … (Колобка), … (Колобок) за … (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвал … (Маленький Мук) … (братца Иванушку). … (Братец Иванушка) за … (маленького Мука), … (Маленький Мук) за … (Колобка), … (Колобок) за … (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Пришлось … (братцу Иванушке) … (курочку Рябу) на помощь звать. … (курочка Ряба) за … (братца Иванушку), … (Братец Иванушка) за … (маленького Мука), … (Маленький Мук) за … (Колобка), … (Колобок) за … (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвала … (курочка Ряба) … (Дюймовочку). (Дюймовочка) за … (курочку Рябу), … (курочка Ряба) за … (братца Иванушку), … (Братец Иванушка) за … (маленького Мука), … (Маленький Мук) за … (Колобка), … (Колобок) за … (бабу Ягу), тянут-потянут, вытянули репку!

Сказочник

Ну вот, все сообща и репку вытянули и сказку рассказали! Добрались мы наконец до последнего задания, самого сложного. Нужно мне несколько участников. (По желанию выбираются 3 детей). Будем мы сказку про курочку Рябу рассказывать, но наоборот, с конца. (Дети по очереди произносят предложения, начиная с конца сказки).

Плачет дед, плачет баба, а курочка Ряба им говорит: «Не плачь дед, не плачь баба, я снесу вам новое яичко, не золотое, а простое».

Мышка-норушка пробегала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.

Баба била-била, не разбила.

Дед бил-бил, не разбил.

Снесла курочка яичко, да не простое, а золотое.

Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба.

Сказочник

Посмотри-ка, Аленушка, и с этим заданием справились. (Аленушка вручает участникам конкурса призы). Молодцы, ребята. Хорошо с вами, да пора нам домой с Аленушкой, новые сказки сочинять. До свидания, ребята, до новых встреч.

Дети прощаются со Сказочником и Аленушкой, те под музыку уходят.

Развлекательные мероприятия в школе

Читайте также: