День Победы 9 Мая

Вечер подвижных игр в честь Дня Победы «Цвети, Земля!» (младшая школа)

Цели праздника Дня Победы в школе

  • Воспитывать чувство уважения к людям, восстановившим разрушенные во время Великой Отечественной войны города.
  • Воспитывать любовь к труду.

Подготовка к празднованию Дня Победы в школе

Подбирается фонограмма «Марша Победы» М. Старокадомского.

Готовятся ленточки разных цветов (50—60 см длиной) — по одной каждому ребенку; элементы костюмов сталевара, шахтера, строителя, рыбака, кузнеца; ведро и кисть — для маляра; «наковальня» — для кузнеца; деревянные молотки — для строителя; большой строительный конструктор; цветные отрезки материи и тесьма в тон им — каждому; два обруча, два руля, два грузовика, восемь колосков.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

  • Ведущий (взрослый).
  • Маляр, Рыбак, Рыбки — дети.

На центральной стене — земной шар, украшенный цветами. Над ним алая лента, на которой золотыми буквами написано слово: «Победа». Ленту держат в клювах голуби. На боковой стене прикреплены иллюстрации людей различных профессий — сталевара, шахтера, строителя, кузнеца, портнихи, сапожника, комбайнера, тракториста, рыбака.

Дети с разноцветными ленточками входят в зал под «Марш Победы» М. Старокадомского и встают и полукруг.

День Победы! День Победы!
Радостно солнце блестит над Кремлем.
Яркие флаги, цветы поднимаем,
Праздник встречаем и песни поем.

Песня «Праздник Победы» М. Парцхаладзе.

1-й ребенок

Гремит салют в честь русской славы
Фонтаном рвущихся огней.
Ликуй, народ! Ликуй, Держава!
Встречай, Россия, сыновей!..

2-й ребенок

Встречай защитников, что в схватке
Тебя от рабства сберегли.
За их высокий труд солдатский
Ты поклонись им до земли.

К. Мамонтов

Упражнение с лентами «Салют» Д. Шостаковича.

Ведущий

Четыре страшных года длилась Великая Отечественная война. С наступлением Дня Победы пришел мир на русскую землю. Как мы встретили победу? Слезами о павших в боях и радостью о вновь обретенном мире. Но страна наша сильно пострадала за время войны: разрушенные села и города, выжженная земля.

Кто сказал: «Все сгорело дотла,
Больше в землю не бросите семя»?!
Кто сказал, что Земля умерла?
Нет, она затаилась на время!

Она вынесет все, переждет, —
Не записывай Землю в калеки!
Кто сказал, что Земля не поет,
Что она замолчала навеки?!

В. Высоцкий

Вернулись на Родину солдаты и принялись восстанавливать разрушенное. Вернулись бойцы к своим мирным профессиям. К боевым орденам и медалям героев добавились награды за мирный труд.

1-й ребенок

Там, где мартены, нет дней и ночей:
Всегда сталевары стоят у печей.
Пылают зарницы над цехом плавильным, —
Здесь надо быть смелым, решительным, сильным.
Дал знак сталевар машинисту рукой —
И льется металл огневою рекой.

2-й ребенок

Шахтеры привыкли к подземным глубинам —
Ведь уголь так нужен печам и машинам.
Врубаются в толщу комбайны в забое, —
Теперь и шахтер свои силы утроил!
Шахтерские лампочки в штреках горят —
Лавиною уголь идет на-гора.

И. Складаный

3-й ребенок

Строитель хочет строить дом
На радость новоселам,
Чтоб каждый становился в нем
Красивым и веселым.

Е. Серова

Ведущий

Хорошо рабочим быть,
Дом высокий возводить.

Поднимались из руин русские города.
И мы сейчас построим целый город.

«Песня о трудовых людях» В. Агафонникова.

Во время исполнения песни четверо-пятеро детей строят из большого строительного набора город.

Ведущий

Так хочется сделать город красивым.
Тут на помощь приходят маляры.

Маляр (с кистью и ведром)

Красок вспыхивал пожар
В комнате просторной.
Помогал себе маляр
Песенкой задорной.
Как легко сновала кисть!
Любовались мальчики.
Не закрашивались лишь
Солнечные зайчики.

Песня «Маляр» Ф. Лещинской.

Исполняет мальчик.

Ведущий

Нашлась работа кузнецам — ковали, правили плуги, подковывали коней.

Ребенок

Что же в кузне нет огня?
Эй, кузнец, впусти меня!
Эй, кузнец, подкуй коня,
Он в жаркий бой помчит меня.
Конь подкованный бежит,
Враг испуганный дрожит.

Русская народная песня «Во кузнице».

Обыгрывают мальчики.

Руками людей-тружеников были восстановлены заводы и фабрики. Люди приходили в себя после долгих военных лет. На улицах города стали появляться не только люди в обычных гимнастерках, но и в нарядных одеждах. Кто их сшил?

Дети

Портные.

Ведущий

Чтобы аккуратно и красиво шить, нужно иметь терпение. Чтобы одежда получилась красивой, нужно, чтобы нитки не были видны на ткани. Сейчас мы попробуем подобрать нитки такого же цвета, как и ткань.

Игра «Найди пару»

Одна группа детей берет кусочки ткани, другая — тесьму. Под музыку ребята бегают врассыпную по залу, с изменением характера музыки быстро встают в пары. Цвет ткани и тесьмы должен совпадать.

Ведущий

Сапогам хромым помощник,
Каблуки прибьет сапожник.

И. Агеева

Польская народная игра «Сапожник».

Ведущий

Жители деревень и сел поднимали сельское хозяйство — выращивали хлеб, овощи и фрукты.

1-й ребенок

Проходит лето, жать пора —
Полны зерном колосья.
Работа с раннего утра
Кипит. Ведь скоро осень.

2-й ребенок

Встает стеною золотой,
Волнуется пшеница,
И каждый колос налитой
К земле готов склониться.

3-й ребенок

Рожь наливается зерном
Тяжелым, урожайным,
И солнечным, погожим днем
В поля идут комбайны.

4-й ребенок

Грузовики спешат, гудят —
Везут с полей пшеницу.
Как этот урожай богат,
Мы можем им гордиться!

Н. Забила

Эстафета «Урожай»

Участвуют две команды из шести детей. У первого ребенка в руках руль, последний держит за веревочку машину, у остальных детей — колоски. На расстоянии 4—5 метров от команд лежат обручи («поле»). Первый участник обегает обруч, дети с колосками по очереди подбегают к обручу и кладут в него колоски («сажают зерно»). Последний игрок подвозит к обручу грузовик, складывает в него колоски и увозит к своей команде («убирает урожай»). Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Ведущий

Моряки, вернувшиеся с войны, стали рыбаками. Много рыбы наловили они для людей.

Рыбак

Наловили рыбаки
И салаки, и трески.
Рыбакам-то повезло,
А баркасам тяжело,
И кружат над рыбой чайки —
Все вокруг белым-бело.

Е. Акселърод

Игра «Рыбак и рыбки»

Рыбки встают в круг, в центре которого стоит водящий-рыбак. Все играющие говорят слова народной приговорки, выполняя движения:

Сеть тяну, рыбу ловлю/ Стучат кулачками
Попало немало:
Пятьдесят карасей,
Семь окуней,
Один ершок,
Да и того в горшок.
Ухи наварю,

Выполняют круговые движения указательным пальцем одной руки по ладони другой. Протягивают руки вперед ладонями вверх.

Всех угощу.

Раз-два! Делают 2 хлопка в ладоши. Не зевай! Делают 3 шлепка ладонями по коленям.

Рыбачок, ты нас поймай! 4 раза щелкают пальчиками.

Рыбки разбегаются. Рыбак их пятнает.

Ведущий

Золотые руки людей помогли залечить нашей Родине раны, нанесенные войной.

1-й ребенок

Бескрайны, точно небеса,
Твои поля, твои леса,
Цветешь ты, как весенний сад,
Страна родная!

2-й ребенок

Вперед сыны твои идут,
Ряды друзей твоих растут,
Тебя прекрасней сделал труд,
Страна родная!

3-й ребенок

Врагам опять нужна война,
А ты спокойна и сильна,
И делу мира ты верна,
Страна родная!

Н. Хикмет

Хоровод «Собирайся, народ, в хоровод!» В. Агафонникова.

День Победы в школе

Читайте также: